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La transformation digitale est un puissant vecteur de performance, pour peu qu’elle soit menée dans les règles de l’art.
Parmi les conditions de succès, la maturité technologique et les compétences IT disponibles en interne sont décisives. Et c’est tout l’intérêt des formations en informatique.
Les entreprises qui souhaitent actionner le levier de l’IT au service de leur performance peuvent compter sur les parcours de formation informatique sur mesure 100
Les formations en informatique est un véritable levier de performance. Selon une étude signée ATD (Association for Talent Development), les entreprises qui proposent un programme
Contrairement à ce que l’on pourrait penser, il n’y a pas que l’Intelligence Artificielle dans la vie ! En 2024, les entreprises devront consolider les connaissances
135 heures de travail par an. C’est le volume horaire moyen perdu par les entreprises françaises à cause des lacunes dans la prise en main
On n’arrête pas le progrès ! Chaque jour qui passe, de nouvelles applications voient le jour, on lance de nouvelles plateformes, on met à jour des logiciels, par exemple pour intégrer des fonctionnalités d’IA générative ou de Machine Learning… Et dans cette course à l’innovation, de nombreux collaborateurs n’arrivent pas à suivre et se sentent dépassés.
Concrètement, les théories pédagogiques dont nous avons parlé dans le module précédent sont mises en application à travers différentes méthodes. Il existe une infinité de classifications, nous nous bornerons ici à citer les principales méthodes que nous pouvons mettre en application dans nos formations.
Les théories Aujourd’hui Les applications pratiques Il n’y a pas aujourd’hui de consensus général concernant la pédagogie des adultes. Cependant, des tendances se dégagent, notamment
Depuis toujours, l’homme essaye de trouver la meilleure manière de transmettre de l’information. La pédagogie est vieille comme le monde, et certaines techniques d’apprentissage présentées comme nouvelles ne font que recycler des méthodes utilisées déjà par les Grecs ou les Romains.
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